Duración: 9 hrs c/u

Cupo: de 10 personas minimo c/u

¿Cómo adelgazar?

Objetivo:

Que la persona descubra donde está su problema y cómo se ha venido generando para así poder solucionarlo a través de mensajes positivos y efectivos.

Un embarazo felíz y saludable

Objetivo:

Ubicarse en la situación del momento para llevar el embarazo con salud, éxito, paz y armonía a feliz término teniendo una participación más activa durante este proceso natural con las técnicas de Programación Neurolingüística.

Dí adios al cigarro

Objetivo:

Ayudar al fumador a romper anclajes, romper hábitos y lograr su meta con menor esfuerzo con el apoyo de ejercicios de claves oculares, cambio de submodalidades y visualización.

Colitis y migraña

Objetivo:

Darse cuenta de la influencia que ejerce el lenguaje en los diferentes síntomas. Lograr comunicación con el mismo a través de símbolos, de la visualización, de la respiración y estados de trance.

La Efectividad

Objetivo:

Ser efectivo cumpliendo metas, tomando decisiones y dirigiendo la mente en cualquier área de trabajo estudiando los pilares y los postulados de Programación Neurolingüística para reprogramar patrones mentales deficientes.

Objetivo

Darse cuenta que tenemos la capacidad de controlar, a través de nuestros pensamientos, nuestras reacciones, para así mantener el equilibrio emocional y tener una mejor calidad de vida.

Desarrollado en 6 horas

Cupo: de 10 personas minimo

Módulos

1. Las razones por las que reaccionamos
   • Reflexionar en las tres principales razones por las que se reacciona.
2. Consecuencias al reaccionar
   • Objetivo: darse cuenta de la importancia de razonar vs. reaccionar en nuestra comunicación con nosotros y con los demás.
3. Postulados de la comunicación
   • Objetivo: estudiar los 3 principales postulados de Programación Neurolingüística sobre la comunicación.
4. Los tres planos perceptivos de la comunicación
   • Objetivo: Aprender la razón por la cual los seres humanos somos distintos.
5. La importancia del lenguaje
   • Objetivo: Aprender a dirigir la mente a través de un lenguaje asertivo.
6. Técnicas que nos llevan a razonar vs. reaccionar
   • Objetivo: Conocer las 3 principales técnicas que nos pueden ayudar a razonar vs. reaccionar.

Fase I

Objetivo

• Conocer los principios básicos que conforman la PNL.
• Aprender y poner en práctica las técnicas que PNL ofrece para su utilización dentro del campo terapéutico y didáctico.
• Ser más conscientes de la dimensión sistémica de nuestra realidad y la del cliente.

Desarrollado en 108 horas

Cupo: de 10 personas minimo

Módulos

1. Los Cimientos Básicos de la Terapia con PNL
   • Postulados básicos de la PNL.
   • La importancia de la respiración abdominal dentro de la terapia.
   • Diagnóstico a través del modelo SCORE.
   • Calibración y Fisiología.
   • Detección de los Niveles Lógicos
2. Especificación de Objetivos
   • Plantear correctamente el objetivo con atención al lenguaje.
   • Estado presente y estado deseado.
   • Guía de especificación de objetivos.
   • Verificación ecológica.
3. El lenguaje y su precisión
   • Utilización correcta del lenguaje.
   • El buen uso de palabras y su significado.
   • La estructura superficial y la estructura profunda.
   • El cuestionamiento correcto y su importancia.
   • El Metamodelo y sus impugnaciones.
4. Los sistemas representacionales
   • Los 3 sistemas representacionales.
   • La sincronía en el lenguaje.
   • Pistas de acceso ocular.
   • El rapport y su importancia en la terapia.
   • Las posiciones perceptuales.
5. Las submodalidades
   • La utilidad de las submodalidades.
   • Cuáles son y cómo se clasifican
   • Codificación mental.
   • Procesos terapéuticos con submodalidades.
6. Los anclajes
   • Conocer qué es un anclaje y sus diferentes tipos.
   • Cómo obtener los recursos para un anclaje.
   • Las claves para lograr un anclaje eficaz
7. Las Creencias
   • Las creencias como base de la vida.
   • Diferentes tipos de creencias.
   • Elementos necesarios para el cambio de creencia.
   • Conflicto y congruencia.
   • El reencuadre.
   • Las metáforas.
8. Estados de Trance
   • Mitos y engaños
   • Milton Erickson: el lenguaje ericksoniano y principios básicos.
   • El Inconsciente: cómo funciona y para qué sirve.
   • Hábitos y Programaciones
   • Auto Hipnosis.
9. Línea del Tiempo
   • Introducción a la línea del tiempo, percepción del tiempo.
   • Principales líneas del tiempo.
   • Significado e interpretación de las diferentes líneas.
10. Desarrollo Didáctico:
    • Ejercicios con técnicas específicas
    • Dinámicas terapéuticas
    • Retroalimentación

Fase II

Objetivos

Que las personas que hayan terminado exitosamente la Especialidad en Programación Neurolingüística Fase I, puedan aplicar todos sus conocimientos en diferentes situaciones que se presentan en terapia y que abarcan los problemas de la vida cotidiana a través de un trabajo personal y dinámico en cada sesión.
Esta especialidad va dirigida a las personas que hayan cursado la Especialidad en Programación Neurolingüística Fase I exclusivamente.

Desarrollado en 108 horas

Cupo: de 10 personas minimo

Dinámica del taller: Este estará basado en el Manual de Técnicas de PNL para Terapias desarrollado por Estrategias en PNL. y el Manual que se llevó en la Especialidad de Programación Neurolingüística Fase I implicando un trabajo terapéutico personal y grupal.
El temario es el siguiente, calculando que cada tema se lleve 3 sesiones de 3 horas cada una.

1. El cambio de conductas.
2. Cómo generar recursos en situaciones difíciles.
3. El manejo de creencias limitantes.
4. Manejo de sentimientos nocivos tales como, el enojo, la angustia, el miedo, la inseguridad, la baja autoestima, etc.
5. El perdón y el rencor.
6. El manejo del estrés.
7. Cómo enfrentar problemas.
8. La dependencia.
9. Las enfermedades.
10. Manejo del duelo.

Objetivo

Aprender a manejar emociones a través de herramientas que nos proporciona la Programación Neurolingüística para fluir positivamente en el campo laboral y familiar.

Taller de 6 horas.

10 a 25 personas.

Módulos:

1. Dos tipos de inteligencia:
   • la inteligencia cognoscitiva
   • la inteligencia emocional
2. Una mente y dos cerebros:
   • el hemisferio derecho
   • el hemisferio izquierdo
3. Cuál es la potencia y función de nuestras dos inteligencias:
   • el desplazamiento de los hemisferios
   • ejercicio de desplazamiento del cerebro
4. Los cinco elementos claves de la inteligencia emocional:
   • reconocer las emociones
   • manejo de las emociones
   • recursos y potencialidades
   • empatía
   • las relaciones sanas
5. Técnicas para manejar la inteligencia emocional
   • la respiración
   • ¿para qué?
   • fisiología
   • acopio de recursos
   • empatía en lenguaje y movimiento

Objetivo:

Proporcionarle al directivo las herramientas necesarias para que pueda determinar sus competencias y a la vez, desarrollar su liderazgo y habilidades y realizar sesiones de coaching con su equipo de trabajo, con el fin de que pueda lograr mayor productividad y propiciar un mejor ambiente laboral.

Desarrollado en 20 horas.

Cupo: de 15 personas minimo

Módulos:

1. ¿Qué es coaching?
   • Objetivo: que las personas tengan una idea clara de lo que es coaching y lo que se requiere para convertirse en un coach.
     • - Para qué sirve
     • - Sus aplicaciones
     • - 2 tipos de coaching
     • - Personal
     • - Grupal
     • - Requisitos para ser un buen coach
     • - Coaching ontológico
2. ¿Qué es PNL?
   • Objetivo: Conocer qué es Programación Neurolingüistica y sus técnicas que asisten al coaching a ser más efectivo.
     • - Qué es y para qué sirve
     • - Qué estudia y cómo ayuda
     • - Postulados
     • - Su vínculo con coaching
3. Primeros pasos en coaching:
   • Objetivo: qué hacer para tener una sesión de coaching exitosa
     • - Nuevas estrategias
     • - Romper patrones
     • - Identificar el problema;
     • - Del estado presente al estado deseado
4. Logro de Objetivos 1ª sesión de coaching personal
   • Objetivo: aprender a cuidar los pasos necesarios y efectivos para lograr cualquier Objetivo.
     • - Plantear el Objetivo en presente, positivo y afirmativo
     • - V A K
     • - Cuestionarlo (cómo, cuando, quien, de qué manera, primer paso)
     • - Cuidar el lenguaje – palabras ambiguas
     • - Organización/secuencia
     • - Impedimentos
     • - Cómo se puede mejorar
5. Conocer al equipo
   • Objetivo: Darse cuenta que todos somos diferentes y por lo tanto percibimos la realidad en forma individual, lo cual creará sintonía con el grupo.
     • - Planos perceptuales
     • - Visuales
     • - Auditivos
     • - Kinestésicos
     • - Rapport
     • - Crear sintonía con tu grupo
6. Comunicación clara y asertiva
   • Objetivo: Cuidar las palabras que pueden entorpecer la comunicación y aprender a cuestionar para tener una visión más clara.
     • - Especificar el lenguaje y evitar el “no”
     • - Dar instrucciones con claridad
     • - Saber cuestionar ¿por qué? o ¿para qué?
     • - El buen uso del PERO
     • - Estructura profunda y estructura superficial
     • - Metamodelo: generalizaciones, eliminaciones y distorsiones
7. ¿Qué pasa dentro de una sesión de coaching?
   • Objetivo: Tener claro los elementos necesarios para una sesión de coaching y los pasos a seguir.
     • - Pregunta de partida
     • - Lluvia de ideas
     • - Técnica de consenso “Fist Five”
8. Sesión de coaching grupal
   • Objetivo: Tener la experiencia de una sesión de coaching manejando todos los elementos estudiados durante el taller.
     • - Herramientas: Objetivos, planos perceptivos,
     • - Rapport y el lenguaje para aplicarlas
     • - Reglas del coach
     • - Plantear el problema a tratar
     • - Reflexión y diálogo
     • - Técnica de Grupo Nominal.
9. Conclusión: Liderazgo Creativo
   • Objetivo: Comparar el liderazgo antiguo al nuevo, e iniciar cambios creativos más beneficiosos.
     • - Características del nuevo líder
     • - Romper con viejas estructuras rígidas
     • - Romper paradigmas

Objetivo

Que los padres puedan desarrollar una excelente comunicación con sus hijos de cualquier edad utilizando: el lenguaje verbal y no verbal efectivamente; mensajes en su propio idioma; entender los mensajes que los hijos quieren transmitir con su actitud y crear empatía.

Taller de 18 horas.

20-25 personas máximo

Módulos:

1. Introducción a los postulados de PNL en relación a una comunicación mas asertiva.
   • Objetivo: Tener una visión diferente de las personas que nos rodean y lograr una mayor flexibilidad y comunicación en las relaciones familiares.
2. La comunicación verbal y la magia de las palabras
   • Objetivo: Aprender a usar el lenguaje en forma eficaz para que nos ayude a comunicar con mayor claridad lo que queremos de nosotros mismos y de los demás.
3. La comunicación no verbal para crear sintonía.
   • Objetivo: Darse cuenta de las diferencias de cada individuo y ser más asertivos en nuestro trato y comunicación con los hijos a través de un lenguaje corporal congruente.
4. Dirigir cambios en la comunicación.
   • Objetivo: Aprender a manejar el espacio y así ser capaces de tener una mayor percepción del mundo y del otro, así como una capacidad mayor de análisis para la buena comunicación.

Objetivos

Mejorar nuestra calidad de vida emocional, sentimental, familiar y de salud y descubrir que aun se puede cambiar para vivir plenamente esta etapa de la vida.

Desarrollado en 15 horas

Cupo: de 15 personas

Módulos

• Elaborar un plan para la felicidad
• Ser portador de buenas noticias
• No todo es agresión; cada persona es diferente
• Liberarnos de recuerdos de enojo, culpa, rencor y no perdón para vivir el presente
• Ser guardián de nuestros pensamientos
• Y ¿ahora qué hago?
• Aprender a liberar el estrés a través de la respiración y la relajación

“Este taller lo damos en la Ciudad de México. Si te interesa organizar un grupo con gusto vamos a tu localidad. Si requieres de más detalles sobre el contenido con gusto te lo mandamos a petición.”

Objetivo General

Descubrir cómo la vida es un continuo aprendizaje hacia el desarrollo personal y cómo a través de Programación Neurolingüística este camino se hace más fácil, aprendiendo:

Desarrollado en 16 horas

Cupo: de 15 a 25 personas

• Sobre la comunicación verbal y no verbal
• Sobre programaciones personales que nos boicotean
• Sobre el tremendo poder de las creencias
• Sobre el amor a sí mismo y su influencia en la salud

Y de esta manera conocer y reconocer los patrones mentales personales y ser consciente cómo estos afectan conductas, estados de ánimo y la salud, para estar en posibilidad de cambiarlos para nuestro propio beneficio y de los demás.

Módulos

1. El diálogo interior como pilar de mi vida
   • Objetivo: Descubrir la manera en que me comunico conmigo mismo y cómo califico al mundo que me rodea.
2. Las creencias y su impacto en la vida de las personas
   • Objetivo: Descubrir cómo las creencias se forman y se transforman a través de las palabras.
3. La comunicación intrapersonal e interpersonal
   • Objetivo: Descubrirme y descubrir al otro a través del lenguaje personal y su aplicación asertiva.
4. La llave para ampliar mi visión del mundo
   • Objetivo: Aprender a deslizarme de mi percepción del mundo hacia la percepción del otro.
5. Yo, como único responsable de mi vida
   • Objetivo: Descubrir cómo mi cerebro codifica la información y así poder cambiar mis conductas y estados de ánimo que me molestan.

Fase I

Objetivos

Que la persona pueda emplear de manera eficaz sus conocimientos actuales para mantener una buena salud física y mental haciendo conciencia de que ella es la única responsable de ésta

Desarrollado en 15 horas

Cupo: de 10 a 25 personas

Módulos:

1. ¿Qué es la salud?
   • Objetivo: Hacer conciencia de lo que es realmente la salud para cada participante, valor que se le da. Ampliar y enriquecer más el concepto de SALUD Entender a través de los presupuestos el papel que juega la PNL en nuestra salud.
2. ¿Qué es la enfremedad?
   • Objetivo: Darse cuenta de que la enfermedad es provocada, consciente o inconscientemente por nosotros, y que existe una comunicación implícita a través del síntoma que tiene un significado importante, y así, desde este ángulo, ser capaces de trabajar a favor de nuestra salud efectivamente.
3. El estrés y la salud
   • Objetivo: Descubrir el impacto que el estrés tiene en nuestra salud y cómo evitar el desgaste y la tensión a través de diferentes técnicas.

Fase II

Objetivo:

Seguir ampliando los conocimientos para mantener una buena salud concientizándose de poner en práctica todo lo aprendido hasta ahora.

Desarrollado en 15 horas

Cupo: de 10 a 25 personas

Módulos:

1. Los niveles lógicos
   • Objetivo: Descubrir que somos un conjunto de sistemas organizado por niveles y cómo se afectan estos niveles entre sí. Aprender a alinear los niveles para producir un equilibrio saludable.
2. Las creencias y la salud
   • Objetivo: Explorar los diferentes tipos de creencias erróneas existentes acerca de la salud, y cómo lograr cambios en ellas.
3. La identidad
   • Objetivo: Obtener un concepto claro de lo que es la identidad, cómo se forma y su repercusión en nuestra vida.

Fase III

Objetivo: Completar las herramientas básicas para poder tener un manejo mucho más efectivo de nuestra salud.

Desarrollado en 15 horas

Cupo: de 10 a 25 personas

Módulos:

1. Estados de trance
   • Objetivo: Comprender cómo funciona el inconsciente y el tremendo poder que encierra para nuestro beneficio y sobretodo para nuestra salud.
2. La autoestíma y la magia del perdón
   • Objetivo: Darse cuenta que el amor a sí mismo es el factor más importante para permanecer saludable, asimismo el permanecer congruente a este amor y liberar el no perdón.
3. La línea del tiempo
   • Objetivo: Concluir este taller aterrizando el objetivo de salud que se quiere lograr.

Objetivos

Conocer qué es la Programación Neurolingüística y cómo puede ayudar a cualquier persona a manejar el estrés, aprendiendo:

Desarrollado en 18 horas

Cupo: de 10 a 25 personas

• Sobre la comunicación que tenemos con nosotros mismos y el mundo
• Sobre las programaciones personales que nos boicotean
• Sobre el tremendo poder de las creencias
• Sobre el efecto que tiene el estrés en nuestra salud

Y de esta manera conocer y reconocer los patrones mentales personales y ser conscientes de cómo estos nos afectan en nuestra vida para estar en posibilidad de cambiarlos para nuestro propio beneficio y el de los demás.

Módulos

1. El estrés y la programación Neurolingüística
   • Objetivo: Definir qué es el estrés, cómo nos afecta en nuestro organismo y cómo nos puede ayudar la PNL.
2. El estrés como status de vida
   • Objetivo: Descubrir cómo es que las creencias influyen en la vida de las personas.
3. La respuesta frente al estrés
   • Objetivo: Darse cuenta por qué unas personas se estresan más que otras en las mismas circunstancias.
4. La comunicación disfuncional bajo estrés
   • Objetivo: Descubrir las herramientas para una comunicación eficaz con nosotros mismos y con el mundo que nos rodea.
5. Las diferentes reacciones frente al estrés
   • Objetivo: Descubrir nuestros propios recursos para poder cambiar la codificación de nuestro cerebro hacia situaciones que nos estresan.
6. Del estrés a la enfremedad física
   • Objetivo: Aprender a escuchar lo que el cuerpo nos quiere decir a través de los síntomas.

Fase I

Programa para Ejecutivos

Conocer qué es la Programación Neurolingüística y su utilidad en la comunicación personal e interpersonal para incrementar el rendimiento en cualquier área de trabajo.

Desarrollado en 18 horas

Cupo: de 10 a 25 personas

Módulos:

1. Conocer ¿Qué es PNL y sus aplicaciones en el ambito laboral.
   • Objetivo: Conocer cómo surgió la PNL y el significado y valor que puede tener en el entorno diario.
2. Qué hacer con el alto nivel de estrés.
   • Objetivo: Aprender varias técnicas sencillas para liberar el estrés y mejorar el equilibrio interno para un desempeño más tranquilo.
3. Vencer la rigidez y los choques de carácter en la oficina.
   • Objetivo: Comprender las grandes diferencias que existen entre las personas y lograr la flexibilidad con unas y otras sin esfuerzo.
4. Eliminar lenguaje negativo y ambiguo que boicotea el desempeño de los subalternos.
   • Objetivo: Cuidar el uso incorrecto del lenguaje, aprender a evitar ciertas palabras, y conocer cómo la mente registra la negación.
5. Plantear objetivos y lograr su conclusión con menor esfuerzo.
   • Objetivo: Aprender a precisar el planteamiento de objetivos y aprovechar programas mentales para lograrlos.

Fase II

Programa para ejecutivos

Desarrollado en 10 horas

Cupo: de 10 a 25 personas que hayan tomado la Fase I

Conocer mejor las capacidades y habilidades dentro de nosotros para tener un mejor manejo de las emociones en el trabajo y así evitar el estrés y otras enfermedades.

Módulos:

1. Evitar resistencia en la comunicación y en las propuestas laborales creando empatía.
   • Objetivo: Aprovechar el lenguaje corporal para crear sintonía y confianza en la comunicación. Conocer el poder del inconsciente.
2. Mejorar la toma de decisiones con el apoyo de los hemisferios cerebrales. Razonar VS. Reaccionar.
   • Objetivo: Conocer el rol activo de cada hemisferio y saberlo aprovechar en diferentes situaciones.
3. Conocer como codifica la mente las emociones y tener un mejor control de ellas.
   • Objetivo: Descubrir cómo la mente codifica recuerdos y emociones y así aprender a dirigir estados de ánimo y no que ellos nos dirijan a nosotros.
4. Saber como funciona nuestra fisiología y aprovecharla apra tener mejor dominio de uno mismo.
   • Objetivo: Conocer mejor los programas secuenciales que hemos instalado y así cambiarlos para no caer en los mismos errores.
5. Evitar úlcera, gastritis, colitis y otras enfermedades debido al mal manejo del estrés.
   • Objetivo: Darnos cuenta que el buen manejo y dominio de las emociones llevará a una mejor salud mental y física.

Objetivo

Aprender a dirigir los patrones mentales para tener un mejor desempeño en el trabajo de equipo, en el logro de metas y cambiar lo que no funciona con técnicas de Programación Neurolingüística.

Desarrollado en 18 horas

Cupo: de 10 a 25 personas

Módulos:

1. Que es programación Neurolingüística y como ayuda el autoconocimiento para ser más eficaz en el trabajo.
   • Objetivo: Darse cuenta que la Programación Neurolinguística tiene técnicas sencillas al alcance de todos para mejorar como personas.
2. Optimizar la relación con los co-trabajadores y con los superiores.
   • Objetivo: Aprender a colaborar y entender en forma consciente a las personas que nos rodean en el trabajo y así mejorar la comunicación.
3. Malos habitos lleavan a malos resultados
   • Objetivo: Detectar malos hábitos y sus consecuencias y cambiarlos para aportar calidad al sistema.
4. Desaprender el lenguaje negativo y aprender a dirigir mejor los programas mentales positivos.
   • Objetivo: Aprender a ser más específico en el lenguaje, a evitar palabras que boicotean, a recabar información y a comunicar con claridad.
5. Cumplir con objetivos de trabajo en menor tiempo usando el lenguaje correctamente.
   • Objetivo: Aprender a tener una comunicación adecuada interna para llevar a cabo metas de trabajo y no dejar asuntos para mañana.

Fase I

Objetivo

Conocer qué es la Programación Neurolingüística y cómo puede ayudar en la vida de cualquier persona aprendiendo:

Desarrollado en 18 horas

Cupo: de 10 a 25 personas

• Sobre la comunicación verbal y no verbal
• Sobre programaciones personales que no funcionan
• Sobre la influencia del lenguaje en la vida de las personas
• Sobre el tremendo poder del inconsciente
• Sobre la manera en que nuestro cerebro codifica la información

Y de esta manera conocer y reconocer los patrones mentales personales y ser consciente cómo estos afectan conductas y estados de ánimo para estar en posibilidades de cambiar para nuestro propio beneficio y de los demás.

Módulos

1. La Programación Neurolingüística
   • Objetivo: Conocer qué es la PNL y cómo te puede ayudar en tu vida.
2. Especificación de objetivos
   • Objetivo: Lograr objetivos que nos cuestan trabajo realizar, enseñando con claridad al cerebro lo que queremos, para lograrlos.
3. La magia de las palabras
   • Objetivo: Descubrir cómo nos comunicamos con nosotros mismos y con los demás, y aprender sobre el empleo correcto del lenguaje para obtener una comunicación asertiva.
4. Detección de estrategias
   • Objetivo: Descubrir sobre la comunicación no verbal a través de estrategias específicas y claves oculares.
5. El puente de la comunicación
   • Objetivo: Crear mayor flexibilidad, empatía y claridad en una comunicación a través del manejo del lenguaje no verbal.
6. Los ingredientes de nuestras experiencias
   • Objetivo: Aprender a dirigir nuestra mente, descubriendo la manera en que ésta codifica la información que recibe.

Fase II

Objetivo

Seguir descubriendo las herramientas de Programaciòn Neurolinguìstica y los beneficios que proporcionan en tu vida diaria:

Desarrollado en 18 horas y haber terminado la Fase I

Cupo: de 10 a 25 personas

Módulos

1. Acceso a estados de plenitud
   • Conocer los anclajes
   • Còmo se instalan
   • Diferentes tipos de anclajes
   • Dinàmicas
2. El poder de la perspectiva
   • La importancia del marco de referencia
   • Reencuadre de contexto
   • Rencuadre de contenido
3. La calibración y la fisiología
   • Lectura del lenguaje corporal
   • La fisiología como la palanca del cambio emocional
4. Lìnea del Tiempo
   • Descubrir còmo codifica el cerebro el tiempo
   • Las líneas del tiempo clàsicas
   • Descubrir la línea del tiempo personal y su interpretaciòn
   • Posibles soluciones a situaciones problemáticas
5. La llave del inconsciente
   • Mitos y engaños
   • El inconsciente y còmo funciona
   • Hàbitos y programaciones
   • Los hemisferios cerebrales y su desplazamiento
   • La autohipnosis